Школа молодого викладача

Робота методичного об’єднання молодих за досвідом викладачів

TEACH

Нагальна потреба сьогодення – формування таких педагогічних працівників, які були б не лише компетентними фахівцями, а й прибічниками впровадження інноваційних систем, постійного фахового вдосконалення, оволодіння професіоналів новітніми інноваційними технологіями. Для реалізації цієї проблеми організована робота методичного об’єднання молодих за досвідом викладачів.

Головна мета роботи:

Зорієнтувати молодого за досвідом педагога в освітньому процесі, надати практичну допомогу у соціально-педагогічній адаптації до обраної професії, всебічно сприяти зростанню їх фахової майстерності, підвищенню професійного рівня, творчому вирішенню педагогічних завдань і проблем.

🎯 Напрями роботи:

  • Реалізація державних законодавчих актів з питань освіти, наказів та положень закладу.
  • Удосконалення педагогічної майстерності, орієнтованої на розвиток особистості студента.
  • Сприяння оволодінню сучасними інноваційними технологіями.
  • Підвищення соціально-психологічної культури кадрів.
  • Консультативна допомога у подоланні труднощів викладання дисциплін.
  • Залучення до участі у науково-методичних заходах (конкурсах, проектах).

Ключове завдання:

Виховання творчих педагогів, здатних орієнтуватися у складних соціокультурних умовах, активно реалізувати свій особистий потенціал на основі взаєморозуміння та співпраці як з колегами, так і зі здобувачами освіти та їх батьками.

Методична робота з молодими за досвідом викладачами має безперервний характер і ведеться системно адміністрацією коледжу, методистом, головами циклових комісій, викладачами-методистами, досвідченими викладачами, що спонукає кожного викладача до підвищення свого фахового рівня; сприяє взаємному збагаченню педагогічними знахідками, дає змогу молодим за досвідом викладачам вчитися педагогічної майстерності у досвідченіших колег, забезпечує підтримання духу творчості, прагнення до пошуку.

Форми методичної роботи

КОЛЕКТИВНА

Інструктивно-методичні наради; методичні семінари; проблемні діалоги; тренінги; огляд педагогічної преси; тематичний круглий стіл.

ГРУПОВА

Робота творчих груп; взаємовідвідування занять.

ІНДИВІДУАЛЬНА

Самоосвіта; робота над особистою проблемою; консультування; підготовка методичних робіт; відкриті заняття.

СТРУКТУРА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ

I
Інформувати
II
Визначити специфіку діяльності
III
Узагальнити методику роботи

Методичне об’єднання молодих за досвідом викладачів 2025-2026 н.р.

Нуртдінова
НУРТДІНОВА Оксана Миколаївна

Спортивні ігри (волейбол), ОФВ у ДЗОВ, Плавання

Худжадзе
ХУДЖАДЗЕ Руслан Девнікович

Спортивні ігри (футбол), Підвищення спортивної майстерності

Басонов
БАСОНОВ Віталій Миколайович

Легка атлетика (ТіМ), ПСМ (важка атлетика), Захист України

Заєць
ЗАЄЦЬ Володимир Миколайович

Фізична культура, Спортивні ігри (ТіМ викладання)